Перейти до основного вмісту

MoodleMoot Ukraine `2014

22-23 травня цього року в Києві на базі Київського національного університету будівництва і архітектури пройшла друга всеукраїнська конференція по роботі системою Moodle.
Хочу подякувати керівництву цього чудового вишу та особисто Олександра Щербину за вдруге проведену чудову роботу. Такі конференції, які проходять по всьому світу, є дуже популярними. Враховуючи кількість користувачі системи Moodle з України для нас питання таких зустрічей назріло давно. І от минулого року був зачин, а цього року закріплення. Маю величезну надію, що наступного року така практика продовжиться.
Сайт конференції має свій сайт - 2014.moodlemoot.in.ua (минулорічний 2013.moodlemoot.in.ua). Тож запрошую всіх відвідати.

На жаль, цього року я не зміг фізично бути присутнім на конференції (саме в цей день читав лекцію в Полтавському аграрному універсистеті). Але доповідь підготував, і вона доступна на сайті конференції - Реалізація аутентифікації в Moodle через базу LDAP. (Минулого року готував тему "Рекомендації зі створення навчальних курсів в Moodle (з досвіду НУБіП)").
Які, як на мене, були цікаві доповіді, які я рекомендую проглянути:

Також є інші статті. які вас можуть зацікавити.
Бажаєте проглянути живі доповіді та спілкування? Для вас запис конференції викладено на YouTube

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Складне оцінювання в Moodle

Педагоги часто і багато говорять про важливість визначення чітких критеріїв оцінювання. Це допомагає викладачам об’єктивніше оцінювати роботи. А студентам, в свою чергу проводити самооцінювання та розуміти, за що було отримано саме такі бали. Ідеальним варіантом є співпадіння оцінки викладача та самооцінки студента. Це досягається правильно визначеними (та доведеними до студентів) критеріями оцінювання. Далі я розповім, як можна зручно використовувати критерії оцінювання в завданнях в системі Moodle. В більшості випадків викладачі нашого вишу використовують просте оцінювання. Тобто, визначена максимально можлива оцінка, в межах якої і виставляється результат. Відповідальні викладачі ще можуть в коментарях написати, за що проставлено такі бали. Власне критерії оцінювання можуть бути подані в завданні з описом можливих балів за кожен пункт.

Зарахування студентів на електронному навчальному курсі в Moodle

Мені як адміністратору навчально-інформаційного сайту на Moodle дуже часто задають питання - як зареєструвати студентів до свого курсу. Або навіть інше - зареєструйте мені студентів на курс. Оскільки політика визначена у моєму виші не передбачає централізованого зарахування студентів на електронні курси, це питання повністю віддається викладачам. А це значить, що їм доводиться самостійно зараховувати студентів на свої курси, коли ті (курси) готові. А як це робити, зараз розберемо.