ІТ в освіті

Всім привіт Продовжуємо розгляд системи електронних навчальних курсів Moodle. Сьогодні хочу розповісти про додаткові типи питань для діяльності тест. Оскільки Moodle система модульна, є цікаві до неї доповнення, які розширюють її можливості в різних напрямках. І зокрема, нові і цікаві типи питань. Далі розповім про кілька типів питань, які я встановив у своєму університеті, і які мені особисто здалися доволі цікавими.

Цього літа нарешті ми отримали окрему спільноту для користувачів Moodle в Україні . За що широ дякуємо доценту кафедри інформаційних технологій Київського національного університету будівництва і архітектури Щербині Олександру Андрійовичу . Саме він зробив цю мрію реальністю. І він же є головним адміністратором нашої спільноти. Спілкування в цій спільноті буде корисною як початківцям в системі Moodle так і професіоналам. На форумі вітається також обговорення та допомога в теорії дистанційної освіти. педагогічних підходів, законодавчих актів та ініціатив. Ділимося тим, чим можемо поділитися, та підтримуємо всіх, хто цього потребує.

В одному з попередніх дописів я розповідав, як можна використовуючи діяльність Урок подати текстовий матеріал. Але справа в тому, що цей модуль має набагато більше можливостей для створення цікавої подачі матеріалу з перевіркою засвоєного, з розгалуженою структурою,  з мережею складних переходів. Як ми вже розглядали, наш Урок - це ланцюжок сторінок різних типів з переходами між ними. По суті сторінок тільки два види, решта - роздільники. У простому випадку модуль Урок може складатися із самих лише сторінок з навчальним матеріалом, який просто пропонуємо студентам послідовно. Але таку ж можливість дають і просто звичайні Веб-сторінки, які можна додати в курс в якості ресурсів, або Книга. Виходить варіант електронного навчального посібника.

Мені як адміністратору навчально-інформаційного сайту на Moodle дуже часто задають питання - як зареєструвати студентів до свого курсу. Або навіть інше - зареєструйте мені студентів на курс. Оскільки політика визначена у моєму виші не передбачає централізованого зарахування студентів на електронні курси, це питання повністю віддається викладачам. А це значить, що їм доводиться самостійно зараховувати студентів на свої курси, коли ті (курси) готові. А як це робити, зараз розберемо.